Ang "smartboards" ba makahimo sa mga estudyante sa high school nga mas maalamon?

Ang tubag mao ang oo, sumala sa usa ka bag-ong pagtuon nga gihimo sa University of Adelaide ni Dr Amrit Pal Kaur.

Alang sa iyang PhD sa School of Education, gisusi ni Dr Kaur ang pagsagop ug epekto sa interactive nga paggamit sa whiteboard sa pagkat-on sa estudyante.Ang iyang pagtuon naglakip sa 12 ka South Australian publiko ug independentesekondarya nga mga eskwelahan, uban sa 269 ka mga estudyante ug 30 ka mga magtutudlo nga miapil sa research.

"Katingad-an, bisan pa nga nagkantidad og daghang liboan ka dolyar matag yunit, ang mga eskuylahan namalit sa mga interactive nga whiteboard nga wala gyud nahibal-an kung unsa ang epekto niini sa pagkat-on sa mga estudyante. Sa pagkakaron, adunay grabe nga kakulang sa ebidensya sa lebel sa sekondarya, labi na sa Australian. konteksto sa edukasyon, "miingon si Dr Kaur.

"Ang mga smartboard bag-o pa sa mga high school, nga anam-anam nga gipaila sa milabay nga 7-8 ka tuig. Bisan karon, wala'y daghan nga mga sekondarya o mga magtutudlo nga naggamit niini nga teknolohiya."

Giingon ni Dr Kaur nga kadaghanan sa pag-uswag sa teknolohiya nagdepende kung interesado ba ang indibidwal nga mga magtutudlo niini."Ang ubang mga magtutudlo migahin og daghang panahon sa pagsuhid sa mga posibilidad sa kung unsa ang mahimo niini nga teknolohiya, samtang ang uban - bisan pa nga sila adunay suporta sa ilang mga eskwelahan - sa yano wala mobati nga sila adunay igong panahon sa pagbuhat sa ingon."

Ang mga interactive nga whiteboard makapahimo sa mga estudyante nga makontrol ang mga butang sa screen pinaagi sa paghikap, ug mahimo silang ma-link sa mga kompyuter sa klasehanan ug mga aparato sa tablet.

"Gamit ang usa ka interactive nga whiteboard, ang usa ka magtutudlo mahimong magbukas sa tanan nga mga kapanguhaan nga gikinahanglan alang sa usa ka partikular nga hilisgutan sa screen, ug mahimo nila nga ilakip ang ilang mga plano sa leksyon sa software sa smartboard. Adunay daghang mga kapanguhaan sa pagtudlo nga magamit, lakip ang usa ka 3D nga baki nga mahimong ma-dissect ang screen, "miingon si Dr Kaur.

"Sa usaeskwelahan, ang tanang estudyante sa usa ka klase adunay mga tablet nga direktang konektado sainteractive nga whiteboard, ug sila makalingkod sa ilang mga lingkuranan ug makahimo og mga kalihokan diha sa pisara.”

Nakaplagan sa panukiduki ni Dr Kaur nga ang mga interactive nga whiteboard adunay kinatibuk-ang positibo nga epekto sa kalidad sa pagkat-on sa mga estudyante.

"Kung gigamit sa husto, kini nga teknolohiya mahimong mosangput sa usa ka gipaayo nga interactive nga palibot sa klasehanan. Adunay tin-aw nga ebidensya nga kung gigamit sa ingon nga paagi sa mga magtutudlo ug mga estudyante, ang mga estudyante mas lagmit nga mosagop sa usa ka mas lawom nga pamaagi sa ilang pagkat-on. Ingon usa ka sangputanan, ang ang kalidad sa mga resulta sa pagkat-on sa mga estudyante molambo.

"Ang mga hinungdan nga nakaimpluwensya sa kalidad sa mga sangputanan sa mga estudyante naglakip sa mga kinaiya sa duhamga estudyanteug mga kawani padulong sa teknolohiya, ang lebel sa mga interaksyon sa klasehanan, ug bisan ang edad sa magtutudlo," ingon ni Dr Kaur.